Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al problema: "Surgió la intriga de la vida de los ajolotes y el por qué son tan importantes para México".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los ajolotes y su importancia.


• Lectura de un texto informativo sobre los ajolotes.


• Análisis de la lectura en grupos pequeños, identificando información relevante y elaborando preguntas sobre el tema.


• Puesta en común de las preguntas generadas por cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las preguntas generadas en la sesión anterior.


• Organización de los grupos para la investigación sobre la importancia de los ajolotes.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para recopilar datos y responder a las preguntas planteadas.


• Elaboración de un mapa conceptual de la información recopilada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Debate en clase sobre la importancia de los ajolotes en el ecosistema mexicano.


• Reflexión sobre la relación entre los desarrollos históricos y la pérdida de especies endémicas.


• Elaboración de un mural o cartel que muestre la importancia de los ajolotes y la relación con la