Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Exposición del objetivo de la clase: Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Reflexión sobre la importancia de la medición y el cálculo en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Plantear un problema relacionado con el cálculo de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares.


• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y buscar estrategias y fórmulas para resolver el problema planteado.


• Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una puesta en común para enriquecer el conocimiento de todos.

Cierre:

• Resolución conjunta del problema planteado.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y las fórmulas aplicadas.


• Evaluación formativa mediante preguntas orales para comprobar la comprensión de los conceptos trabajados.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo problema relacionado con el cálculo de perímetro y área del círculo.


• Reflexión sobre la importancia del círculo en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán mediciones de diferentes objetos circulares presentes en el aula utilizando instrumentos de medición.


• Los alumnos trabajarán en grupos para calcular el perímetro y el área de los objetos circulares medidos.


• Los grupos compartirán sus resultados y se realizará una puesta en común para enriquecer el conocimiento de todos.

Cierre:

• Resolución conjunta del problema planteado.