Educación integral en sexualidad

krystel medellín
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Educación integral en sexualidad


Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de conductas inapropiadas dentro del aula


Enfoque: Igualdad de género y vida saludable


Sesión 1:


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo inicial y repaso de normas de convivencia.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y cuidar nuestro cuerpo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dinámica de grupo: "Sensaciones de placer y displacer" - Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que conversar sobre diferentes situaciones en las que puedan experimentar sensaciones de placer o displacer. Posteriormente, compartirán sus experiencias y las causas que las provocaron.

    • Diálogo sobre cómo prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras, enfocándose en la prevención de abusos y el respeto a los límites personales.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumen de lo aprendido y conclusiones.

    • Tarea: Investigar sobre la importancia de la comunicación asertiva en las relaciones interpersonales.




Sesión 2:


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y discusión sobre la tarea asignada.

    • Presentación del problema de conductas inapropiadas dentro del aula y su relación con la educación integral en sexualidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dinámica d