Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo PDA: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre experiencias pasadas y presentes de los alumnos.


• Lectura en voz alta de un cuento que narre un suceso del pasado.


• Análisis en grupo de las características de la narración (personajes, tiempo, lugar, etc.).


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir un pequeño relato narrando un suceso de su vida.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los relatos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de un cuento que narre un suceso del presente.


• Análisis en grupo de las características de la narración en el cuento.


• Actividad en parejas: los alumnos deberán inventar un diálogo entre dos personajes que narre un suceso del presente.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes estilos narrativos (oral, escrito, digital, etc.).


• Análisis en grupo de ejemplos de diferentes estilos narrativos.


• Actividad en grupo: los alumnos deberán crear una historia en formato digital, utilizando imágenes, texto y sonido.

Sesión 4:

• Exposición de las historias digitales creadas por los alumnos.


• Análisis en grupo de las características de cada historia.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir un relato que combine sucesos del pasado y del presente utilizando los diferentes estilos narrativos vistos.

Sesión 5:

• Revisión y retroalimentación de los relatos escritos por los alumnos.


• Actividad en grupos: los alumnos