Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Desconocen los diferentes tipos de movimientos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión y Presentación de experimento.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con el movimiento.


• Presentación de un video corto sobre los diferentes tipos de movimientos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Entrega de una hoja de trabajo con una lista de términos relacionados con el movimiento (velocidad, aceleración, fuerza, etc.).


• Investigación en línea o en libros de texto sobre los términos y su relación con el movimiento.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y su relación con el objetivo de la clase.


• Realización de una actividad práctica en el aula para experimentar con la velocidad y la aceleración.

Cierre:

• Reflexión individual y grupal sobre lo aprendido en la clase.


• Entrega de la tarea: elaborar un informe de investigación sobre un tipo de movimiento relacionado con la velocidad y aceleración.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de movimientos cotidianos y su relación con la velocidad y la aceleración.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de observación y análisis de movimie