Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Asignatura: Geografía

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de escasez de recursos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de brainstorming: los alumnos deberán escribir en una hoja los procesos productivos que creen están presentes en su comunidad y cómo creen que afectan el entorno ambiental y social.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes procesos productivos presentes en México y el mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características de los procesos productivos en la comunidad de los alumnos.


• Los grupos deberán elegir un proceso productivo y realizar una investigación sobre sus consecuencias ambientales y sociales.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión en clase sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos estudiados.


• Tarea: cada alumno deberá investigar un proceso productivo en México y otro en el mundo y escribir un ensayo que compare sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dud