Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo y explicación de la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y participación.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes riesgos que pueden observarse en la comunidad y cómo pueden afectar tanto a los individuos como a la comunidad en general.


• Presentación de la problemática específica a tratar: Elaborar una tabla de reconocimiento de los riesgos que observamos en la comunidad para prevenir daños a nosotros y a la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre los diferentes riesgos presentes en la comunidad relacionados con la salud, la seguridad y el medio ambiente.


• Elaboración de una tabla en la que se registren los diferentes riesgos identificados, las posibles consecuencias y las medidas de prevención correspondientes.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes académicas y comunitarias para enriquecer la tabla de reconocimiento de riesgos.


• Planteamiento de acciones de Aprendizaje servicio que puedan realizarse para prevenir y mitigar los riesgos identificados.

Fase 3: Cierre

• Presentación de las tablas de reconocimiento de riesgos por parte de cada gr