Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en torno a los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la escuela.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se ha identificado que en la escuela existen problemas con los hábitos saludables y se requiere de su ayuda para solucionarlo.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de la escuela (baños, patio, aulas, etc.). Cada grupo deberá identificar problemas de higiene y limpieza en su área asignada y proponer acciones para mejorarlo.


• Reflexión final: Cada grupo compartirá sus propuestas y se discutirá la importancia de mantener un ambiente limpio y saludable en la escuela.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar las propuestas de la sesión anterior y elegir las más viables y efectivas.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos, llevarán a cabo las acciones propuestas en la sesión anterior. Por ejemplo, pueden organizar una jornada de limpieza en el patio, realizar carteles informativos sobre el lavado de manos, etc.


• Reflexión final: Los grupos compartirán su experiencia y reflexionarán sobre el impacto que tuvieron sus acciones en la mejora de la higiene y limpieza de la escuela.

Sesión 3:

• Actividad de i