Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de asistencia irregular de los alumnos al jardín de niños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Problematización: Se les preguntará a los alumnos si han notado la falta de algunos compañeros en la escuela y si conocen las razones detrás de la asistencia irregular.


• Se formarán grupos pequeños para realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la asistencia irregular y cómo los saberes familiares y comunitarios pueden ayudar a resolver esta situación.


• Planteamiento de preguntas de indagación para orientar la investigación de los alumnos.

Sesión 2: Investigación y reflexión

• Los alumnos, en sus grupos, investigarán sobre los saberes familiares y comunitarios que se utilizan para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Se les proporcionarán recursos como libros, revistas, imágenes y videos relacionados con el tema.


• Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de compartir, modificar y enriquecer los saberes familiares entre las personas de una comunidad.

Sesión 3: Presentación de resultados

• Los grupos presentarán los resultados de su investigación.


• Se fomentará el diálogo entre los alumnos