Valoración de los ecosistemas y preservación responsable y sustentable

RAFAEL ARIAS
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y preservación responsable y sustentable


Sesión 1: Introducción al tema y concienciación sobre el derecho humano a un ambiente sano (objetivo: PDA1)


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de valorar los ecosistemas y cómo podemos cuidar nuestro ambiente para tener una vida mejor".



  2. Actividad introductoria (10 minutos)



    • Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué saben y qué opinan sobre ellos.

    • Fomentar la participación y promover la reflexión sobre la importancia de los ecosistemas para la vida en la Tierra.



  3. Desarrollo del contenido (15 minutos)



    • Explicación sobre las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.

    • Resaltar la importancia de preservarlos de manera responsable y sustentable.

    • Ejemplos de acciones diarias que pueden contribuir a la preservación del ambiente.



  4. Reflexión y diálogo (10 minutos)



    • Realizar preguntas para fomentar el diálogo y la reflexión sobre el derecho humano a un ambiente sano.

    • Promover la discusión sobre cómo es posible ejercer este derecho en la vida cotidiana.




Sesión 2: Análisis del problema de la contaminación del medio ambiente (objetivo: PDA2)


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Hacer una breve recapitulación de los puntos principales vistos en la sesión anterior.



  2. Actividad interdisciplinar (20 minutos)



    • Realizar una lluvia de