Introducción al tema y exploración de la diversidad lingüística

Elizabeth Ceniceros Chavez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad lingüística (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.

    • Realizar una pequeña actividad para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo:

      • Mostrar imágenes de diferentes países y pedir a los alumnos que nombren las lenguas que se hablan en cada uno.

      • Preguntar si conocen algún proverbio, refrán o expresión en un idioma distinto al español.





  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.

    • Realizar una actividad de lectura y análisis de un cuento o poema que muestre la importancia de preservar y valorar las lenguas maternas.

    • Promover una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar todas las lenguas y culturas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una pequeña discusión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una lengua indígena o extranjera y presentar un breve informe.




Sesión 2: Presentación de lenguas indígenas y extranjeras (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer la diversidad de lenguas y culturas a través de la presentación de lenguas indígenas y extranjeras.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Invitar a algunos alumnos a compartir el resultado de su investigación.



  2. Desarrollo (25 minutos):