El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los estudiantes no conocen los problemas de su comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Evaluación de la participación y colaboración en el proyecto comunitario; 2) Evaluación de la capacidad de expresar soluciones en inglés.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que existen en la comunidad y anotarlos en el pizarrón.


• Fomentar la discusión sobre la importancia de conocer los problemas de la comunidad y cómo el inglés puede ayudar a encontrar soluciones.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema de la comunidad.


• Investigar en internet y en libros en inglés sobre soluciones propuestas para ese problema.


• Pedir a los grupos que elijan una solución y la presenten al resto de la clase en inglés.

Cierre:

• Realizar una presentación de cada grupo sobre la solución propuesta para el problema asignado.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre las soluciones presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico en la búsqueda de soluciones para la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión ante