Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º - Matemáticas

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y estadísticas sobre el bullying en las escuelas.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar las matemáticas para abordar el problema del bullying en las escuelas?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar el concepto de histograma y ejemplificar su uso en la recolección y representación de información.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen una encuesta en su entorno escolar sobre la incidencia del bullying, recolectando datos sobre la frecuencia, tipos de bullying, etc.


• En grupos, los alumnos deben organizar y representar la información recopilada en un histograma.


• Retroalimentación y análisis de los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de gráfica poligonal y su uso en la representación de datos.


• Actividad práctica: Los alumnos deben utilizar los datos recolectados en la sesión anterior para construir una gráfica poligonal que muestre la evolución del bullying a lo largo del tiempo.


• Realizar una discusión en grupo sobre los patrones o tendencias identificadas en la gráfica poligonal.

Sesión 3:

• Presentar el concepto de gráfica de línea y su aplicación en la representación de info