La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

1. Inicio (10 min):

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de la comunidad y preguntar a los alumnos si conocen algunas problemáticas sociales y ambientales que puedan existir en ella.

2. Desarrollo (30 min):

• Explicación del concepto de problemáticas sociales y ambientales.


• Identificación de la problemática de la basura en la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre las posibles consecuencias de esta problemática.

3. Cierre (5 min):

• Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en un papel una acción que pueda realizar para solucionar la problemática de la basura en la comunidad.


• Recopilación de las acciones escritas por los alumnos.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Observación del grado de participación y reflexión de los alumnos durante la sesión.


• Registro de las acciones propuestas por los alumnos para solucionar la problemática de la basura en la comunidad.

Sesión 2 (45 min):

1. Inicio (10 min):

• Recordatorio de la sesión anterior y de las acciones propuestas por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación ciudadana en la solución de problemáticas sociales y ambientales.

2. Desarrollo (30 min):

• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de un área específica de la comunidad en la