Introducción al concepto de suma y resta

krystel medellín
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta (15 minutos)


Objetivo: Los estudiantes reconocerán la suma como el total de dos o más cantidades y la resta como la pérdida de elementos en una colección.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Repasar conceptos básicos de sumar y restar a través de preguntas como "¿Qué es sumar?" y "¿Qué es restar?".

  2. Presentación del tema: Mostrar ejemplos visuales de situaciones que involucren agregar y quitar elementos, como dibujos de objetos que se suman o restan.

  3. Discusión en grupo: Invitar a los estudiantes a compartir ejemplos de situaciones en las que se suman o restan cantidades.


Sesión 2: Explorando la suma y la resta (15 minutos)


Objetivo: Los estudiantes aplicarán los conceptos de suma y resta en situaciones de la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación de situaciones: Mostrar a los estudiantes diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que se suman o restan cantidades, como comprar frutas en una tienda.

  2. Trabajo en parejas: Los estudiantes discutirán y resolverán las situaciones presentadas, utilizando la suma y la resta.

  3. Puesta en común: Invitar a algunos estudiantes a compartir sus respuestas y explicar cómo llegaron a ellas.


Sesión 3: Relación entre suma y resta (10 minutos)


Objetivo: Los estudiantes comprenderán la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Exploración de la relación: Presentar a los estudiantes ejemplos de suma y resta y pedirles que identifiquen cómo están relacionados.

  2. Trabajo en parejas: Los estudiantes crearán sus propios ejemplos de suma y resta, asegurándose de que sean operaciones inversas.

  3. Puesta en común: Invitar a algunos est