Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos analizar situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas desde la perspectiva de género y demandar medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia?

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos conozcan.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema específico de violencia para analizar.


• Investigación de información sobre el problema asignado, con énfasis en la perspectiva de género y las medidas de protección existentes.


• Elaboración de un informe que incluya una descripción detallada del problema, análisis crítico desde la perspectiva de género, y propuestas de medidas de protección.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Discusión y debate sobre los diferentes problemas y propuestas de medidas de protección.


• Reflexión sobre la importancia de adoptar una actitud crítica frente a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos promover una