El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planteamiento del problema: Los estudiantes no conocen los problemas de la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de los estudiantes no conocen los problemas de la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Introducción del problema central: Los estudiantes no conocen los problemas de la comunidad.


• Actividad: Realizar una encuesta en el aula para conocer los problemas que los estudiantes consideran más importantes.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación de los problemas: Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar sobre un problema de la comunidad.


• Uso del inglés: Los grupos utilizarán el inglés para recopilar información, realizar entrevistas y buscar soluciones a los problemas identificados.


• Trabajo colaborativo: Los estudiantes trabajarán en equipo para recopilar la información y organizarla de manera clara y coherente.


• Diseño de la campaña en inglés: Los grupos utilizarán el inglés para diseñar una campaña que promueva soluciones a los problemas identificados.


• Practicar la expresión oral y escrita en inglés: Los estudiantes presentarán y discutirán sus ideas en inglés durante el proceso de creación de la campaña.

Fase 3: Cierre

• Presentación de las campañas: Cada grupo presentará su campaña en inglés frente al resto de la clase.


• Discusión y feedback: Los