Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Contextualización: Considerando el problema del contexto social, cultural y económico de los padres de familia de nuestra comunidad que marca desigualdades y conflictos entre ellos, se busca utilizar la literatura como herramienta de expresión y reflexión de los vínculos que se establecen en dichos entornos.

Duración total: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes vínculos que se establecen en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Explicación y ejemplificación de los recursos literarios.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de poemas y textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la familia.


• Identificación de los recursos literarios utilizados en los textos.


• Ejercicio de escritura individual de un texto breve utilizando recursos literarios para describir el vínculo con la familia.

Sesión 3:

• Intercambio y discusión de los textos creados en la sesión anterior.


• Análisis de los recursos literarios utilizados en los textos de los compañeros.


• Retroalimentación grupal sobre el uso adecuado de los recursos literarios.

Sesión 4:

• Lectura y análisis de poemas y textos literarios que expresen sensaciones, emocio