Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y se les pregunta cómo se sienten ese día.
   
   
   • Se les presenta el problema: En el salón de clases un compañero es agresivo con los demás.
   
   
   • Se les explica que la clase de hoy tiene como objetivo explorar cómo actuar ante esta situación y cómo mostrar empatía hacia los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Se forma un círculo con los alumnos y se les pregunta si alguna vez han presenciado o experimentado situaciones de agresión en el salón de clases.
   
   
   • Se les da la oportunidad de compartir sus experiencias, respetando el turno de palabra y escuchando con atención.
   
   
   • Se les pregunta cómo creen que se sienten las personas que son agredidas y cómo creen que se sienten las personas que agreden.
   
   
   • Se les invita a pensar en posibles soluciones para esta situación y se les guía hacia la idea de que mostrar empatía puede ayudar a resolver el conflicto.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les entrega una hoja con diferentes situaciones de agresión.
   
   
   • Los alumnos deben discutir en sus grupos cómo creen que se sienten las personas involucradas en cada situación y proponer soluciones basadas en la empatía.
   
   
   • Cada grupo comparte sus ideas con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos