Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inasistencia

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producción y envío de cartas personales.


• Discusión inicial sobre la importancia de comunicarse a través de cartas.


• Explicación de los diferentes tipos de cartas personales (amistad, agradecimiento, disculpas, etc.).


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta a un compañero de clase expresando su gratitud.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las cartas escritas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de correo postal y correo electrónico.


• Diferencias entre ambos medios de envío de cartas.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre el funcionamiento del correo postal y el correo electrónico.

Sesión 3:

• Puesta en común de la investigación realizada.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de utilizar el correo postal y el correo electrónico.


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta a un familiar o amigo utilizando el medio de envío que prefieran.

Sesión 4:

• Presentación de los requisitos para enviar una carta a través del correo postal y el correo electrónico.


• Explicación de la importancia de respetar la igualdad de género en la redacción de cartas.


• Actividad: Los alumnos redactarán una carta utilizando un lenguaje inclusivo y respetuoso.

Sesión 5:

• Preparación de las cartas para su envío.


• Organización de los alumnos en grupos para realizar una visita a la oficina de correos local y/o enviar las