Comprensión y producción de resúmenes

Yenner ivan Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 3º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Análisis de información


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al concepto de resumen



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.

  • Mostrar ejemplos de resúmenes y analizar sus características.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comprensión de las ideas antes de realizar un resumen.


Sesión 2: Características de un buen resumen



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Identificar las características de un buen resumen: claridad, precisión y brevedad.

  • Analizar ejemplos de resúmenes y evaluar si cumplen con las características mencionadas.

  • Realizar ejercicios prácticos para resumir textos cortos y evaluar la comprensión de las ideas principales.


Sesión 3: Proceso de elaboración de un resumen



  • Repasar las características de un buen resumen.

  • Presentar el proceso de elaboración de un resumen: lectura comprensiva, identificación de las ideas principales, eliminación de información redundante y redacción clara y concisa.

  • Realizar ejercicios de identificación de ideas principales en textos y practicar la redacción de resúmenes cortos.


Sesión 4: Uso de diferentes fuentes para elaborar res