Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Elena Villanueva
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos conocerán la función de las herramientas como extensión y potencialización del cuerpo humano, así como su uso responsable.


Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal. Explicar la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes herramientas que los alumnos conocen y su función.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos puedan experimentar con diferentes herramientas y reflexionar sobre cómo estas extienden y potencializan sus capacidades corporales.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de usar las herramientas de manera responsable y segura.


Sesión 2:



  • Continuar la reflexión sobre el uso responsable de las herramientas.

  • Presentar diferentes ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en diversas sociedades y épocas históricas para satisfacer intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre el desarrollo