Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Falta de conocimientos sobre la biodiversidad.

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Falta de conocimientos sobre la biodiversidad".


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos sobre diferentes ecosistemas y especies de flora y fauna.


• Discusión en grupo: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante para la vida en la Tierra?


• Actividad individual: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para proteger la biodiversidad.

Sesión 2:

• Actividad en grupos: Investigar y recopilar información sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


• Presentación de resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones sobre la biodiversidad local.


• Análisis en grupo: ¿Cuáles son los valores asociados a la biodiversidad? ¿Por qué es importante valorarla?


• Actividad individual: Escribir una reflexión personal sobre la importancia de valorar la biodiversidad en el contexto local.

Sesión 3:

• Actividad en grupos: Investigar y recopilar información sobre la biodiversidad en la entidad de México.


• Presentación de resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones sobre la biodiversidad en la entidad.


• Análisis en grupo: ¿Qué acciones sustentables pueden realizarse para proteger la biodiversidad en la entidad?


• Actividad individual: Crear un