Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Enrique Medina
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema y el objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan en la naturaleza.

  • Proyección de un video que muestre ejemplos de actividades humanas y su impacto en la naturaleza.

  • Discusión en grupo sobre las emociones y reflexiones que les generó el video.


Sesión 2: Investigación en grupos (45 minutos)



  • Formación de grupos de trabajo para fomentar la socialización y trabajo en equipo.

  • Asignación de distintas culturas o pueblos a cada grupo, para que investiguen sobre sus prácticas de cuidado de la naturaleza y establecer una relación armónica.

  • Recopilación de información y recursos en línea y en la biblioteca escolar.

  • Elaboración de un cartel o presentación para compartir los hallazgos con el resto del grupo.


Sesión 3: Exposición de los hallazgos (45 minutos)



  • Presentación de los carteles o presentaciones por parte de cada grupo.

  • Espacio para preguntas y comentarios sobre los hallazgos presentados.

  • Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las prácticas de cuidado de la naturaleza de los distintos pueblos y culturas.


Sesión 4: Actividad práctica (45 minutos)



  • Realización de una actividad