Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Pamela Sanchez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo PDA: Colaborar en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Educación vial


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Lectura de un cuento corto sobre medidas de prevención de accidentes.

  • Actividad de grupo: dibujar situaciones seguras y peligrosas en la calle.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Juego de roles: simular situaciones de riesgo en la calle y cómo actuar de manera segura.

  • Actividad de grupo: elaboración de carteles con medidas de prevención de accidentes.

  • Exposición y explicación de los carteles.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad de lectura: leer un texto sobre normas de seguridad vial y destacar las palabras clave.

  • Actividad escrita: escribir en un pequeño cartel las normas de seguridad vial más importantes.

  • Decorar los carteles y exponerlos en el aula.


Sesión 4:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad de lectura: leer un cuento sobre un niño que aprende sobre educación vial.

  • Actividad de escritura: escribir una carta al personaje del cuento dándole consejos sobre seguridad vial.

  • Compartir las cartas en grupo y discutir los consejos propuestos.


Sesión 5:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad