Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel educativo: Primaria 1º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de observación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué observamos a nuestro alrededor?
Objetivo: Fomentar la observación de objetos y personas en el entorno del alumno.
Actividades:

1. Presentación de imágenes de diferentes objetos y personas.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos observan en las imágenes.


3. Trabajo en parejas para describir en voz alta algunos objetos o personas que han observado.


4. Registro escrito de las descripciones realizadas.

Sesión 2:
Título: Descripción de seres vivos
Objetivo: Describir seres vivos reales o ficticios.
Actividades:

1. Presentación de imágenes de diferentes seres vivos (animales, plantas, personajes de cuentos, etc.).


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos observados.


3. Trabajo en grupos pequeños para describir algunos seres vivos.


4. Presentación oral de las descripciones realizadas.

Sesión 3:
Título: Descripción de lugares
Objetivo: Describir lugares reales o ficticios.
Actividades:

1. Presentación de imágenes de diferentes lugares (ciudades, paisajes, habitaciones, etc.).


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los lugares observados.


3. Trabajo en grupos pequeños para describir algunos lugares.


4. Presentación oral de las descripciones realizadas.

Sesión 4:
Título: Descripción de objetos
Objetivo: Describir obj