Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad en habilidades comunicativas de lectoescritura y comprensión de textos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Diálogo sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en los procesos técnicos.


• Presentación del problema a atender: Dificultad en habilidades comunicativas de lectoescritura y comprensión de textos.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos (económicos, sociales, culturales, ambientales, etc.).


• Actividad en grupos: Investigación sobre un problema técnico en la comunidad y los factores que inciden en él.


• Discusión en plenaria sobre los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en los procesos técnicos.


• Tarea: Elaborar propuestas de mejora para el problema técnico investigado.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las propuestas de mejora elaboradas por los estudiantes en la sesión anterior.


• Diálogo sobre cómo implementar las propuestas de mejora en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Diseño de un proyecto de aprendizaje servicio para implementar las propuestas de mejora en la comunidad.


• Presentación de los proyectos de aprendizaje servicio por parte