Procesos técnicos - Contaminación auditiva

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos - Contaminación auditiva

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza, a través del análisis del problema de la contaminación auditiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Introducción al problema de la contaminación auditiva: ¿Qué es? ¿Cuáles son sus causas y consecuencias?


• Análisis de casos reales de contaminación auditiva en la comunidad.


• Identificación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos relacionados con la contaminación auditiva (organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Reflexión sobre el vínculo de la contaminación auditiva con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre diferentes formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias que intervienen en los sistemas técnicos relacionados con la contaminación auditiva.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente los elementos identificados y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Debate y reflexión en torno a las posibles soluciones al problema de la contaminación auditiva desde la perspectiva de los sistemas técnicos.

Sesión 3:

• Diseño y presentación de propuestas de acciones