Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar la situación problemática: "La desatención familiar en el rendimiento académico".


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo afecta la desatención familiar en el aprendizaje de las matemáticas.


• Motivar a los estudiantes a investigar y buscar soluciones mediante el uso de las funciones.

Fase de Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y su importancia en el análisis de la variación de dos cantidades.


• Realizar ejemplos prácticos de funciones y su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes problemas relacionados con la desatención familiar y el concepto de función.


• Los grupos deberán investigar, analizar y presentar sus soluciones utilizando diferentes representaciones de función.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones presentadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la interpretación de la variación de dos cantidades.


• Promover una discusión sobre cómo las funciones pueden ayudar a entender y resolver problemas relacionados con la desatención familiar en el rendimiento académico.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la desatención familiar y las funciones.


• Motivar a los estudiantes a buscar soluciones utilizando las dif