Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Identificar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, sociales y emocionales con el fin de aprender a usarlas como herramientas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de rompehielos para promover la interacción entre los alumnos.


• Cuestionario inicial para conocer el nivel de conocimientos previos sobre la prevención de situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Exposición y explicación del tema de la clase: Situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Ejemplo y análisis de situaciones de riesgo relacionadas con la salud, la seguridad y el medio ambiente.


• Trabajo en grupos para identificar situaciones de riesgo en su entorno familiar y comunitario y analizar sus consecuencias.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.


• Reflexión y conclusiones acerca de la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.


• Tarea: Investigar sobre una situación de riesgo y proponer posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas realizadas.


• Actividad de sensibilización para generar empatía hacia las situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de situaciones de riesgo y sus consecuencias.


• Análisis y reflexión sobre las capacidades, h