Comprensión y producción de resúmenes

Adry Ovalle
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 3º de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, y no como un producto de una tarea mecánica alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Practica de valores para una convivencia sana y pacífica


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Tiempo: 45 minutos):



  • Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.

  • Explicación del objetivo y la importancia de la comprensión y producción de resúmenes.

  • Distribución de hojas y lápices para la actividad práctica.


Sesión 2 (Tiempo: 45 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes textos cortos para su lectura y comprensión.

  • Ejercicio de producción de resúmenes individuales de los textos leídos.

  • Compartir los resúmenes en pequeños grupos y discutir las similitudes y diferencias.


Sesión 3 (Tiempo: 45 minutos):



  • Reflexión sobre los resúmenes realizados en la sesión anterior.

  • Discusión sobre las características y funciones de un buen resumen.

  • Presentación de un texto más largo para su lectura individual.

  • Ejercicio de producción de un resumen grupal, enfatizando en la importancia de la comprensión de las ideas principales.


Sesión 4 (Tiempo: 45 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Discusión s