Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Nombre de la clase: Construyendo una comunidad justa y respetuosa

Nivel educativo: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema: ¿Cómo se pueden promover y asegurar el respeto a los derechos humanos en nuestra comunidad y país?

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El profesor introduce el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre qué son las normas y las leyes, así como la importancia de estas en la convivencia diaria.


• Se plantea el problema a los alumnos y se les invita a reflexionar sobre cómo se sienten cuando sus derechos no son respetados.

Desarrollo (30 minutos):

• Se forman equipos de trabajo y se les proporciona una lista de diferentes situaciones en las que se violan los derechos humanos.


• Cada equipo debe elegir una situación y analizarla en profundidad, identificando las normas y leyes que deberían aplicarse para garantizar el respeto a los derechos humanos.


• Se les pide a los equipos que propongan soluciones y acciones concretas para promover y asegurar el respeto a los derechos humanos en su comunidad y país.


• Los equipos deben preparar una presentación para compartir sus propuestas con el resto de la clase.

Cierre (10 minu