Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: mostrar diferentes objetos de la vida cotidiana y preguntar a los alumnos qué tienen en común.


• Discusión en grupo sobre los cuerpos geométricos y sus características.


• Actividad de exploración: los alumnos manipularán diferentes cuerpos geométricos para familiarizarse con sus formas y características.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2: Prisma y pirámide (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los conceptos de prisma y pirámide.


• Comparación de semejanzas y diferencias entre ambos cuerpos geométricos.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos realizarán una investigación sobre las características de los prismas y las pirámides en libros, internet u otros recursos.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3: Construcción de prismas rectos cuadrangulares (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los prismas rectos cuadrangulares.


• Actividad práctica en grupos: los alumnos construirán prismas rectos cuadrangulares utilizando papel o cartulina.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes adquiridos durante la actividad práctica.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4: Construcción de prismas rectos rectangulares (45