Construcción del proyecto de vida a través del aprendizaje servicio

Plan de clase

Título de la clase: Construcción del proyecto de vida a través del aprendizaje servicio

Objetivo de aprendizaje: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinaria: Se buscará relacionar los contenidos de Educación Socioemocional / Tutoría con otras asignaturas como Lengua y Literatura, Matemáticas y Ciencias Sociales.

Problema a atender: 4. La falta de reflexión y planificación en los alumnos sobre su proyecto de vida y la necesidad de considerar los intereses y habilidades para el logro de metas personales y compartidas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con sus intereses, habilidades y metas personales.


2. Presentación del proyecto de vida: Los alumnos realizarán una presentación oral y escrita donde expondrán su proyecto de vida personal, incluyendo los intereses, habilidades, metas y estrategias para su logro.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Recepción de los alumnos y saludos.


• Breve explicación sobre la importancia de reflexionar sobre el proyecto de vida.


• Actividad para despertar el interés: Proyección de un video testimonial de alguien que haya logrado alcanzar sus metas personales.

Desarrollo (30 minutos):

• Discusión en grupo sobre el video proyectado: ¿Qué les llamó la atención del testimonio? ¿Cuáles creen que fueron las claves para alcanzar las metas? ¿C