Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México

saul chacon
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales en interacción con los componentes sociales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Ecosistemas en su localidad


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y motivación para la clase.

  • Actividad introductoria (10 minutos): Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas de México y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

  • Explicación del tema (10 minutos): Brindar una explicación sobre la biodiversidad y el medio ambiente en México. Destacar la importancia de su conservación y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema de México para investigar. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de apoyo. Los alumnos deberán responder preguntas como: ¿Cuáles son los seres vivos que habitan en este ecosistema? ¿Cuáles son los factores físicos que lo conforman? ¿Cuál es su importancia y qué amenazas enfrenta?

  • Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad práctica (20 minutos): Realizar una salida a un ecosistema cercano a la esc