Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Nestor Francisco Hernández
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: 2º de primaria


Propósito de aprendizaje (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: El tema de palabras secretas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y problemática: Explicar a los alumnos que van a trabajar en la lectura y escritura de textos instructivos, específicamente sobre juegos, objetos, alimentos, entre otros. Además, se les plantea el problema de las palabras secretas, donde cada alumno seleccionará un sobre con una palabra y deberá utilizarla para crear un cuento.

  • Presentar ejemplos de textos instructivos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos, como instrucciones para armar un rompecabezas, recetas de cocina, reglas de juegos, etc. Analizar en conjunto las características de estos textos.

  • Actividad 1: Los alumnos escribirán individualmente una lista de objetos, actividades o juegos que conocen y que podrían incluir en su cuento utilizando la palabra del sobre. Fomentar la participación y la creatividad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad 2: Formar grupos y entregar a cada grupo varios textos instructivos sobre diferentes temas (juegos, objetos, alimentos, etc.). Los alumnos deberán leer los textos y seleccionar uno para trabajar en conjunto. Se les proporcionará papel y lápices para que realicen anotaciones y resuman las instrucciones.

  • Actividad 3: Cada grupo presentará a sus compañeros el texto instructivo que seleccionaron y explicarán cómo se realiza la ac