Introducción al álgebra

guillermo gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Sesión 1: Introducción al álgebra y sus conceptos básicos (45 min)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el álgebra y sus conceptos básicos, para que puedan representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 min): Presentar a los alumnos el tema del álgebra y su importancia en la resolución de problemas. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar el álgebra.

  2. Desarrollo (25 min): Explicar los conceptos básicos del álgebra, como variables, expresiones algebraicas, ecuaciones y fórmulas. Mostrar ejemplos de cada uno de ellos y realizar ejercicios en conjunto con los alumnos.

  3. Cierre (10 min): Resumir lo aprendido en la sesión y plantear a los alumnos el reto de aplicar lo aprendido en la próxima sesión al resolver problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Sesión 2: Aplicación del álgebra en áreas y volúmenes de cuerpos geométricos (45 min)


Objetivo: Aplicar el álgebra en la representación y cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 min): Repasar los conceptos básicos del álgebra vistos en la sesión anterior. Recordar la importancia de representar algebraicamente las variables en problemas de áreas y volúmenes.

  2. Desarrollo (25 min): Presentar problemas en los que se deba calcular el área de figuras planas o el volumen de sólidos, utilizando el álgebra. Guiar a los alumnos en el proceso de representar algebraicamente las variables y resolver las ecuaciones resultantes.

  3. Cierre (10 min): Reflexionar sobre la utilidad del álgebra en la resolució