Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo PDA: Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen poco conocimiento sobre una alimentación balanceada para tener una vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de los mensajes construidos con elementos de las artes.


2. Cuestionario de conocimientos adquiridos sobre alimentación balanceada.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes".


• Preguntas motivadoras para generar reflexiones sobre la importancia de una vida saludable.


• Breve explicación del problema a atender: falta de conocimiento sobre alimentación balanceada.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre elementos de las artes que pueden representar una vida saludable (formas, colores, movimientos, etc.).


• Presentación de ejemplos de mensajes construidos con elementos de las artes que promueven una vida saludable.


• División de los alumnos en grupos para seleccionar un medio de comunicación escolar para difundir sus mensajes (carteles, videos, podcast, etc.).

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de difundir mensajes de vida saludable a través de los medios de comunicación escolar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre alimentació