Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: El uso de materiales y sus propiedades para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo consumo de alimentos cultivados en el campo y alto consumo de alimentos no saludables por alumnos de la escuela.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabes sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestro día a día?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales mencionados por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: materia, propiedades de la materia (dureza, flexibilidad, conductividad, etc.) y características de los materiales (color, textura, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar diferentes materiales en el aula y clasificarlos según sus propiedades y características.

Cierre:

• Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Puesta en común de las reflexiones y retroalimentación grupal.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión realizada en la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo influyen las propiedades y características de los materiales en su uso en la construcción, vestimenta y arte