El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía - 1er grado de secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Plantear el problema "geografía" relacionado con el tema y explicar que durante las próximas sesiones trabajarán en encontrar una solución.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una hoja con el problema "geografía" y pedirles que lo analicen y discutan en su grupo.


• Cada grupo deberá identificar las interrelaciones entre sociedad y naturaleza presentes en el problema.


• Los grupos compartirán sus análisis con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Plantear a los alumnos el objetivo de la próxima sesión: investigar sobre ejemplos concretos de interrelaciones sociedad-naturaleza en distintas regiones del mundo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión del objetivo de la sesión anterior.


• Recordar el problema "geografía" y las interrelaciones sociedad-naturaleza identificadas por los grupos.


• Plantear el nuevo objetivo: investigar sobre