Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo PDA: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y hacer una revisión de los aprendizajes previos sobre los sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Presentar el problema del tema de violencia y su relación con los sentimientos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una tarea relacionada con el problema de la violencia.


• Cada grupo deberá investigar sobre el tema, identificar las causas y consecuencias de la violencia, así como las emociones involucradas en dichas situaciones.


• Los grupos deberán elaborar un plan de acción para prevenir la violencia en su entorno escolar o comunitario.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar su plan de acción ante el resto de la clase.


• Promover la reflexión sobre la importancia de tomar decisiones asertivas basadas en el manejo adecuado de los sentimientos.


• Realizar un debate abierto sobre cómo los sentimientos pueden influir tanto positiva como negativamente en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Retomar lo visto en la sesión anterior sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Presentar un caso real o ficticio de toma de decisiones en el que los sentimientos estén presentes.


• Realizar preguntas para motivar la reflexión, como: ¿Qué emociones