Factores que inciden en los procesos técnicos.
Alejandro Alcantara
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo de aprendizaje: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Atender al problema "NINGUNO".
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar factores que inciden en los procesos técnicos.
- Promover la reflexión sobre la importancia de considerar estos factores en la definición de criterios para soluciones técnicas.
- Realizar una actividad de sensibilización sobre la interculturalidad y la inclusión, destacando la importancia de considerar las diferentes perspectivas y necesidades de las personas en el desarrollo de soluciones técnicas.
Fase 2: Desarrollo
- Realizar una investigación en grupos sobre diferentes soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida, enfocándose en los factores sociales, económicos, culturales y naturales que se consideraron en su desarrollo.
- Cada grupo deberá presentar su investigación y explicar cómo estos factores influyeron en la definición de criterios.
- Promover el debate y la discusión entre los grupos, fomentando la interculturalidad y la inclusión en las soluciones técnicas propuestas.
Fase 3: Cierre
- Realizar una actividad de reflexión individual sobre lo aprendido durante la clase, destacando la importancia de considerar los factores sociales, económ