Materiales, procesos técnicos y comunidad

CRISTINA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase – Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Ciencias Naturales, Tecnología, Ciencias Sociales


Problemática a atender: Los alumnos ignoran el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales para utilizarlos sustentablemente.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Reflexión inicial: ¿Utilizamos materiales de manera sustentable en nuestra comunidad?

  • Actividad: Trabajar en grupos, investigar sobre un material comúnmente utilizado en la comunidad y sus características tecnológicas.

  • Cierre: Compartir las investigaciones en grupo y reflexionar sobre la importancia de conocer los materiales que utilizamos.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una visita a una fábrica o taller local para observar los procesos técnicos de transformación de los materiales.

  • Reflexión: ¿Cómo influye el uso de los materiales en nuestra comunidad?

  • Cierre: Elaborar un informe de la visita y reflexionar sobre las prácticas sustentables que se pueden implementar.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Presentación de casos de comunidades que han implementado prácticas sustentables en el uso de materiales.

  • Reflexión: ¿Qué podemo