Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Actividad de reflexión: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre situaciones de cooperación y oposición que han vivido en diferentes contextos (en clase, en casa, en el parque, etc.).


• Lectura de cuentos o textos relacionados con la cooperación y la oposición.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán juegos de cooperación y oposición en parejas, donde deberán trabajar juntos para lograr una meta común.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre juegos tradicionales de cooperación y oposición en su comunidad o cultura.


• Organización de grupos de trabajo para crear juegos que fomenten la sana convivencia.


• Actividad práctica: Los alumnos probarán los juegos creados por los diferentes grupos y realizarán una evaluación conjunta de cada uno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los juegos en la convivencia.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un periódico mural donde se presente una selección de los juegos creados en la sesión anterior, incluyendo instrucciones, reglas y objetivos.


• Organización de los alumnos para la creación del periódico mural, asignando responsabilidades a cada uno (investigación, redacción, diseño, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en gr