Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Norma Alicia Hernández- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Tema transversal: Rezago en competencias lectoras
Objetivo (PDA): Destacar la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la transparencia y la rendición de cuentas en el gobierno democrático.
- Explicación del problema transversal: rezago en competencias lectoras.
Fase de desarrollo:
- Lectura en grupo de un texto informativo sobre el derecho al acceso a la protección de datos personales y a la información en un gobierno democrático.
- Análisis y discusión del texto, resaltando los puntos clave y generando preguntas de reflexión.
Fase de cierre:
- Elaboración de un resumen individual sobre lo aprendido en la sesión.
- Compartir los resúmenes en parejas y retroalimentarse mutuamente.
- Reflexión final sobre la importancia de la transparencia y la rendición de cuentas en la sociedad.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Actividad de recuperación de conocimientos previos a través de una dinámica grupal.