Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Cano Mejia Yerendira- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Generación de ambientes de aprendizaje libres de violencia.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo la diversidad artística de México y del mundo.
Objetivo específico: Reconocer la diversidad de lenguajes artísticos presentes en manifestaciones culturales de México y del mundo.
Actividades:
Introducción (10 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Comentar sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y artística.
Investigación en grupo (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una manifestación artística de México o del mundo (danza, música, pintura, etc.).
- Los grupos investigarán sobre la manifestación asignada, identificando sus características, elementos y su relación con la riqueza pluricultural.
Exposición y debate (15 minutos)
- Cada grupo presentará sus hallazgos a los demás alumnos.
- Se promoverá un debate sobre la riqueza y diversidad artística de México y del mundo, resaltando la importancia de valorar todas las manifestaciones.
Sesión 2:
Título: Creando nuestra propia secuencia artística.
Objetivo específico: Crear una secuencia artística utilizando diferentes elementos de las artes.
Actividades:
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