Exposición sobre temas diversos

Yesica Mejia
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando las habilidades de presentador o presentadora y de audiencia, y valora el interés del auditorio.


PDA:
Como presentador o presentadora:



  • Planear la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos adecuados.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto Comunitario


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la exposición y explicación de la importancia de aprender a exponer. Se promoverá la reflexión sobre la interculturalidad y la importancia de conocer y respetar las opiniones y tradiciones de otras personas.

  • Actividad en parejas: Los alumnos elegirán un tema que les interese y planean cómo exponerlo, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo. Se enfatizará en la importancia de trabajar colaborativamente y respetar las ideas de los demás.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Los alumnos compartirán sus temas elegidos y hablarán sobre cómo planearon su exposición.

  • Actividad en parejas: Cada alumno preparará apuntes para su exposición, considerando los aspectos que se deben tener en cuenta.

  • Reforzamiento del uso adecuado de pronombres y nexos en la expresión oral.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Los alumnos realizarán una exposición corta en parejas, utilizando los apuntes que prepararon.

  • Los demás alumnos serán la audiencia y practicarán la habilidad de escuchar atentamente y tomar nota