Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos presentan dificultad para la comprensión de fórmulas aplicadas en la resolución de problemas algebraicos de segundo grado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de fórmulas relacionadas con la resolución de problemas de segundo grado.


2. Resolución de sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas aplicadas a problemas reales.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1: Introducción al tema (Inicio)

• Presentar el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas a través de una pregunta problematizadora, por ejemplo: ¿Cómo podemos resolver sistemas de ecuaciones para encontrar soluciones a problemas matemáticos de la vida real?


• Realizar una breve discusión en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Establecer conexiones con situaciones reales donde se utilizan ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 1: Comprensión de fórmulas (Desarrollo)

• Introducir las fórmulas básicas relacionadas con la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas en el pizarrón, explicando paso a paso el proceso.


• Dar a los alumnos la oportunidad de practicar resolviendo ejercicios en parejas o de manera individual.

Sesión 1: Evaluación y reflexión (Cierre)

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