Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Redacción de textos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicar a los alumnos que trabajarán en la habilidad de resumir textos. Explicar la importancia de la comprensión y producción de resúmenes en el proceso de lectura y escritura.


• Actividad de motivación: Proyectar un video o presentar un ejemplo de un resumen bien hecho. Preguntar a los alumnos sobre qué información consideran que es relevante en el resumen presentado.


• Introducción a la técnica de subrayado: Explicar cómo subrayar las ideas principales y las palabras clave en un texto. Realizar una práctica de subrayado en un texto corto.


• Trabajo en parejas: Entregar a cada pareja un texto y solicitarles que subrayen las ideas principales y las palabras clave del mismo. Luego, pedirles que compartan sus subrayados con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea de la sesión anterior: Invitar a los alumnos a compartir sus subrayados y a explicar por qué consideraron que esas ideas eran relevantes.


• Introducción a la técnica de la síntesis: Explicar cómo sintetizar la información subrayada en un resumen. Mostrar ejemplos de resúmenes bien hechos.


• Trabajo en parejas: Entregar a cada pareja un nuevo texto y solicitarles que elaboren un resumen utilizando las ideas principales y las palabras clave subrayadas. Luego, pedirles que compartan sus resúmenes con el resto de la cl