La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Presentación del problema de la falta de gusto por la lectura en español.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes problemáticas que afecten a la comunidad. Cada grupo deberá identificar una situación problemática y analizarla desde un enfoque crítico.


• Reflexión: Los grupos deberán compartir sus hallazgos y debatir sobre las posibles soluciones creativas para cada situación problemática identificada.


• Creación de cuentos: Cada grupo seleccionará una situación problemática y deberá crear un cuento que aborde dicha problemática y proponga una solución creativa.

Cierre:

• Exposición de los cuentos: Cada grupo presentará su cuento ante el resto de la clase.


• Reflexión final: Se promoverá una reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios y la función del español en la expresión de necesidades e intereses.


• Evaluación formativa: Se realizará una retroalimentación sobre el proceso de investigación, creación y presentación de los